2015년 학교 밖 청소년 실태조사 결과

학교 밖 청소년, 2명 중 1명 학교를 그만둔 것을 후회

- 부정적 인식개선, 검정고시, 건강검진, 직업훈련 지원 원해 -
- 여성가족부, 2015년 학교 밖 청소년 실태조사 결과 발표 -
 
 

  
 여성가족부(장관 강은희)는 「학교 밖 청소년 지원에 관한 법률(시행‘15.5.29)」제6조 규정에 의거 “학교 밖 청소년 실태조사”를 실시하고 그 결과를 발표하였다.
  
이번 실태조사는 학교 밖 청소년 지원센터, 취업사관학교, 단기쉼터, 이동쉼터, 소년원, 보호관찰소, 미인가 대안학교 등에 속해있는 학교 밖 청소년(조사: 5,130명, 분석: 4,691명)을 대상으로 조사하였다.
 ※ 검정고시학원 대상 조사도 실시하였으나 모집단설정의 한계로 분석대상에서는 제외
 
·취업형 등 유형별 학교 밖 청소년의 생활실태 및 지원욕구을 파악할 수 있었다.
 
다만, 길거리 배회청소년이나 은둔형청소년 등 만나기가 어려운 학교 밖 청소년들은 이번 조사대상에 포함시키지 못하였다. 
 

[ 학교 밖 청소년 실태조사 ]
 
 ○ 조사목적 : 학교 밖 청소년의 생활실태 등을 조사 후 정책지원 방안 마련     * 법적근거 : 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 제6조
 
 ○ 조사내용   - 학교중단 시기·중단사유   - 학교중단 후 생활실태,   - 정책적 지원욕구
 
 ○ 조사방법 : 자기기입식설문 및 심층면담
 
 ○ 조사기간 : 2015. 7.6 ∼ 9. 30
 
 ○ 조사대상 : 7개 유형 기관  315개소 내 학교 밖 청소년 4,691명(표본수)    * 학교밖청소년지원센터, 취업사관학교, 단기쉼터, 소년원, 보호관찰소, 이동쉼터, 미인가대안학교
 
 ○ 조사기관   - 조사표 개발 및 결과 분석 : 한국청소년정책연구원   - 조사실시 : 한국리서치 
 
(유형별 특성)학교 밖 청소년이 이용하는 기관에 따라 학교 밖 청소년의 특성이 다르게 나타났다.
 학교밖청소년지원센터·취업사관학교·미인가대안학교 청소년은 학교 적응수준이 높고, 진로발달 상태도 양호한 것으로 나타났으며 학업형·취업형의 성향을 보인다.
 
보호관찰소·소년원 청소년은 자아존중감 등 정서적 상태는 양호하나, 흡연·음주 경험비율이 높고, 정기적으로 운동하는 비율이 낮아 건강관리가 취약하다.
 
단기쉼터·이동쉼터 청소년은 부모 지원, 학교 적응 수준, 진로발달 상태, 정서적 상태 수준 모두 열악하였다.
 
(학교중단)학교 밖 청소년 두 명 중 한명이 고등학교 때 학교를 그만두고, 특히 고등학교 1학년 시기에 가장 많이 집중되었다. 또한, 학교 밖 청소년이 학교를 그만둔 기간은 1년 이상이 68.5%로 나타났다.
 
 
<학교를 그만둔 시점>
(단위 : %)

초등학교(11.6)			중학교(38.1)				고등학교(50.3)
저학년	고학년	진학 안함	1학년	2학년	3학년	진학 안함	1학년	2학년	3학년
2.6	3.0	5.8	7.8	9.9	8.8	11.6	32.6	14.2	3.2

 
 
 학교 밖 청소년 절반 이상이 학교를 그만둔 것을 후회(56.9%)하고 있으며, 특히 비행집단 청소년(70.2%)은 일반집단 청소년(47.6%)보다 후회하는 비율이 더 높은 것으로 나타났다.
     ※ 비행집단 청소년은 소년원, 보호관찰소 입소 청소년을 의미
     ※ 일반집단 청소년은 학교밖청소년지원센터, 취업사관학교, 단기쉼터, 이동쉼터, 미인가대안학교 등을 이용하는 청소년을 의미

 
<학교를 그만둔 후 후회 경험 여부>
 
(단위 : %)

구분	후회 한 적이 있다	후회 한 적이 없다
전체	56.9	42.8
일반집단 청소년	47.6	52.1
비행집단 청소년	70.2	29.7

 
 
학교를 그만둔 것을 후회하는 이유는 다양한 경험부재(52.3%), 졸업장을 받지 못해서(52.3%), 교복을 입지 못해서(51.9%), 친구 사귈 기회가 감소해서(44.6%), 학생권리가 상실되어서(33.3%) 순으로 나타났다.
 
(중단사유) 학교를 그만둔 사유는 아침에 일어나기 힘들어서(27.5%), 공부하기 싫어서(27.2%), 원하는 것을 배우려고(22.3%), 검정고시 준비(15.3%) 등의 순으로 나타났다.
 
 
<학교를 그만둔 사유(중복응답)>
(단위 : %)

일어나기 힘들어서	공부하기 싫어서	원하는 것을 배우려고	검정고시 준비	학교 분위기와맞지않아서	특기를 살리려고	폭력, 왕따 문제
27.5	27.2	22.3	15.3	14.4	12	10

 
일반집단 청소년은 원하는 것을 배우기 위해서(32.6%)나 자기 특기를 살리기 위해서(17.3%)가 높은 반면, 비행집단 청소년은 공부하기 싫어서(36.5%), 학교와 분위기가 맞지 않아서(13.2%)의 응답비율이 높았다
 
(정보제공)학교 밖 청소년이 학교를 그만둘 당시 제공받은 정보에따라 학교중단 이후 이용하는 기관에 영향을 미치는것으로 나타났다.
 
이는 학업중단 위기 청소년에게 학교 밖 청소년 지원센터 등의 지원내용을 제공하는 것이 매우 중요함을 나타낸다.
 

제공정보 소속기관	대안교육기관	청소년시설	진로 관련 시설	학교 밖 청소년 지원센터
전 체	25.6	23.7	15.6	15.6
학교밖청소년지원센터	23.1	37.7	17.2	26.0
취업사관학교	18.2	28.4	36.4	18.2
미인가대안학교	35.9	13.0	9.9	9.5

 
  
(가족관계)학교 밖 청소년은 학교를 그만 둘 당시 주로 부모, 친구, 선생님과 상담하고 있으나, 아무하고도 의논하지 않은 경우도 14.5%나 되었다.
 
<학교를 그만둘 당시 상담자(중복응답)>
(단위 : %)

부모님	친구			담임선생님	형제자매			선후배	상담선생님			아무도 없음
67	44.7			23.2	12.8			11.7	9.9			14.5

 
특히 소년원(26.4%), 보호관찰소(17.5%) 등 비행집단 청소년은아무하고도 의논하지 않은 비율이 전체 평균보다 더 높았다.
 
단기쉼터와 이동쉼터를 이용하는 학교 밖 청소년은 타 기관 이용자에 비해 학교중단 당시 부모의 정서적·경제적 지원수준이 낮고,
 

<기관유형별 경제적·정서적 지원 등 부모의 지원>
(단위: 점)

전체	학교밖지원센터	취업사관학교	소년원	보호관찰소	미인가대안학교	이동쉼터	단기쉼터
2.75	2.60	2.54	2.78	2.63	3.16	2.45	1.98

 
 
부모의 방임과 학대 수준도 타 기관에 비해 높게 나타나는 것으로 볼 때 쉼터를 이용하는 청소년이 가족관계에서 어려움을 겪는 것으로 추정된다.
  
 

 
  
(학교생활) 학교 밖 청소년의 학교성적은 중하위권이하가 63.7%로 과반수이상이 학업능력 수준이 낮게 나타났다.
 
<학교 밖 청소년의 학교성적>
(단위 : %)

하위권	중하위권	중위권	중상위권	상위권	모름/무응답
36.0	27.7	18.4	12.7	4.9	0.3

 
주 1~2회 이상의 지각(51.8%), 무단결석(43.2%), 규정위반(29.5%), 무단조퇴(36.4%) 경험비율도 높았으며, 비행집단 청소년은 일반집단 청소년에 비해 더 높게 나타났다.
 
<유형별 학교 밖 청소년의 학교규범 위반경험>
(단위 : %)

구분		전혀 없었다	연 1-2회	월 1-2회	주 1-2회	거의 매일
지각	전체	22.4	12.1	13.5	23.2	28.6
	일반	29.7	15.7	14.7	18.6	21
	비행	12	6.9	11.8	29.8	39.4
무단 결석	전체	35.6	9.4	11.6	20.7	22.5
	일반	51.8	10.4	9.4	13	15.1
	비행	12.5	8.1	14.7	31.7	32.9
규정 위반	전체	51.4	9.5	9.1	10.7	18.8
	일반	59	11.1	8	7.5	13.9
	비행	40.7	7.3	10.7	15.4	25.8
무단 조퇴	전체	45.2	7.9	10.2	15.4	21
	일반	60.8	7.7	6.7	9.9	14.7
	비행	23.2	8.2	15.2	23.3	29.9

 
 
(생활실태) 학교 밖 청소년은 검정고시 준비, 대안학교, 대학입시 준비등 학업을 계속하고 있으며, 직업훈련에 참여하는 경우도 25.1%로대부분이건전하게 꿈을 키워나가고 있는 것으로 나타났다.
 
<학교를 그만둔 뒤 경험한 생활실태(중복응답)>
(단위 : %)

검정고시	진로상담	대안학교	직업기술	심리상담	병원 입원	대학입시준비
65.7	53.1	37.4	25.1	23	18.9	14.3

 
  
학교 밖 청소년 중 53.5%는 학교를 그만 둔 후 집 이외에서 생활한경험이 있으며, 주로 거주한 장소는 친구집, PC방, 모텔·여관, 원룸·고시원 등으로 거주형태가 불안정했다.
 
<학교를 그만둔 뒤 본인의 집 이외 거주한 주요장소(중복응답)>
(단위 : %)

해당없음	친구집	PC방	모텔	원룸 등	찜질방 등 거리생활	보호시설	가출팸
46.5	34	25.8	13.9	13.3	12	8.8	3.9

 
  
(근로경험)학교 밖 청소년 2명 중 1명 이상(55.5%)이 근로경험이 있으며, 미인가대안학교를 제외할 경우 60%이상으로 증가한다.
 
<기관유형별 학교를 그만둔 후 아르바이트 경험>
(단위: %)

학교밖청소년 지원센터	취업사관학교	단기쉼터	이동쉼터	미인가 대안학교	보호관찰소	소년원
58.9	62.5	70.8	67.1	15.2	81.3	63.8

 
 
주요업종은 음식점 서빙, 편의점 점원, 배달, 전단지돌리기 등 단순근로가 대부분을 차지했다.

<학교중단 이후 주 근로 업종>
(단위 : %)

음식점(서빙·카운터·배달)	편의점·슈퍼 점원	카페·주점 등 서빙	식당·뷔페등요리사	퀵서비스 등 배달	전단지 돌리기
37.6	8.5	6.8	5.5	5.1	4.6

 
 
대부분의 학교 밖 청소년은 근로계약서 작성(34.8%), 부모동의서 제출(45.7%) 등 계약관련서류를 작성·제출하지 않고, 13~15세 청소년의 계약관련서류 제출은 더 낮게 나타났다.
 

구분	근로계약서 작성	부모동의서 제출
전체	34.8	45.7
13세∼15세	16.5	40.8
16세∼18세	35.9	50.3
19세 이상	35.8	29.5

 
 
아르바이트를 그만 둔 이유는 육체적으로 힘들어서(30.4%), 보수가 적어서(8.3%), 근무 조건·환경이 열악해서(5.2%)등 학교 밖 청소년들이열악한 근로환경에서 일하고 있다.

육체적으로 힘들어서	적성에 맞지 않아서	공부에 집중하기 위해서	보수가 적어서	돈이 필요하지 않아서	근무 조건·환경
30.4	13.9	8.4	8.3	7.0	5.2

 
(정부에 바라는 점) 학교 밖 청소년의 43%는 사회적편견으로 어려움을 겪고, 진로찾기(28.8%), 부모와의 갈등(26.3%) 등으로 인해 힘들어하고 있다.
 
<학교를 그만둔 후 겪고 있는 어려움(중복응답)>
(단위 : %)

선입견·편견·무시	진로 찾기 어려움	부모와의 갈등	없음	일자리 찾기 곤란	의욕 없음	교우관계 단절
42.9	28.8	26.3	25.8	19.9	19.7	14.4

 
 
학교 밖 청소년의 49.4%는정규학교 복학, 검정고시 준비와 같은 학업 중심의 진로를 모색하고 있으며, 4명 중 1명은‘아직 진로를 정하지 못했다’고 응답한 무업형(25%)으로 적절한 진로지도가 필요하다.
 
<향후 진로 계획>
(단위 : %)

진로미결정	정규학교복학	검정고시준비	취업(창업)	취업진학병행	대안학교진학	해외유학	직업교육훈련
25	19.9	18.8	9.2	7.3	6.3	4.4	4.5

 
 
정부에 바라는 정책은 검정고시 지원(2.87점)이 가장 높았으며, 건강검진 제공(2.82점), 진로탐색 체험(2.78점), 직업교육훈련(2.76점) 등의 순으로 조사되었다.
 
<학교 밖 청소년에게 필요한 정책지원>
(단위 : 점)

검정고시 지원	건강검진 제공	진로탐색 체험	직업 교육 훈련	진학정보 제공	각종 질병 치료
2.87	2.82	2.78	2.76	2.75	2.72

여성가족부는 이번 실태조사 결과를 토대로 학교 밖 청소년을 적극 발굴하고 유형별 특성을 고려한 맞춤형 지원이 내실화될 수 있도록 전문성을 강화해 나갈 계획이다.
 학업 진로를 원하는 청소년에게는 검정고시 지원에 그치지 않고 대학입시 준비가 가능하도록 대입설명회를 검정고시·수시전형 일정을 고려하여 확대(권역별 연1회→연2회)하고, 대학생 멘토 연계를 강화한다.
 취업 진로를 원하는 청소년에게는 보다 다양한 직업군을 안내하기위한 직업체험·인턴십 기회와 근로권익침해를 예방하기 위해 근로권익 교육서비스를 제공한다.
 ‘학교 밖 청소년 건강검진’을 통해건강관리의 사각지대에 놓여있었던 이들에 대한 생애주기별 건강검진 체계를 보완한다.
 
강은희 여성가족부장관은 “이번에 실시한 제1차 학교 밖 청소년 실태조사는 학업중단 사유 및 학업중단 이후 생활실태, 정부지원 내용에 대한 기초자료가 마련되었다는데 의미가 있으며, 
 “부득이한 사유로 학교를 그만둔 학교 밖 청소년이 비록 남들과 조금 다른 길을 선택했다고 보호의 사각지대에 놓이지 않도록 학교 밖 청소년을 적극 발굴하고 촘촘한 사회안전망을 만들어 가겠다.”고 밝혔다.

 

www.newssports25.com
전재표 기자 su1359m@hanmail.net
기사 제보 및 보도자료/ 스포츠닷컴&추적사건25시